为推进省儿康中心的教科研进展，提高教师的教研能力，3月23日上午，我中心开展区教育科学规划2022年度课题《语言障碍幼儿绘本阅读教学实践研究》开题论证会。

巩广丽教师代表课题组从课题背景、核心概念、研究目标与内容、研究的可行性分析和预期成果等九个方面进行了详细阐述。秦淮区教师发展中心桂祈蓉、黄晓虹专家组和课题组部分教师代表共同参与此次论证会。

专家组对课题组教师充分的开题准备给予了高度的评价，并以专业的视角和严谨的态度，围绕概念界定、研究目标、内容等关键点，对课题方案提出了具体的修改和研究建议；引导教师在课题研究中要有理论、有实践、有成果，将教育教学实践与研究相结合，扎实推进课题开展。省儿康中心将根据专家的建议，进一步优化课题方案，依托课题不断探寻特殊需要幼儿绘本阅读教学开展的有效方法、策略，促进我省儿童康复教育的高质量发展。