近年来，随着听力语言康复质量的持续提升，每年有大批听障儿童从康复机构转衔至普通幼儿园，或从普通幼儿园迈向小学，实现从“机构康复”到“社会融合”的跨越。成功的转衔意味着康复工作取得阶段性成果，同时也面临康复目标的深化和转移。家长是提供家庭支持的主体，也是决定听障儿童能否顺利转衔的一个重要因素。为有效缓解听障儿童家长面对"康幼衔接"“幼升小”的焦虑与压力，助力家庭做好全方位准备，6月13日上午，省儿康中心听力组举办了一场以“衔接”为主题的家长讲座。

郭泽红老师以《双向奔赴 陪孩子走好入学第一步》为题，针对家长的实际需求，围绕康复中心和幼儿园的异同、幼儿园和小学的异同、听障儿童转入普幼前需要具备的能力、“幼升小”需要做什么和怎么做等核心问题进行了系统的讲解。

讲解过程中，郭老师采用“动静结合”的方式，在理论知识梳理的同时融入多个互动游戏，培训现场气氛活跃，有效提高了家长的参与度。家长通过自我参与，更加切身感受幼儿可能会遭遇的困境，便于他们在家庭康复中实施更平等、更高效、更科学的沟通和引导。对于本次培训，家长们反响热烈、反馈良好，充分肯定了培训的实用性和有效性。

本次培训以优化资源利用为抓手，增强了听障儿童家庭直面环境变迁的勇气和信心，重建了他们对“自我认同感”的认识，为听障儿童铺设了一条通往更广阔未来的坚实桥梁。