5月14日至15日，由江苏省儿童康复研究中心主办，淮安市残联、淮安市教育局联合承办，南京师范大学教育科学学院协办，江苏省学前教育学会艺术教育专委会提供学术支持的全省孤独症儿童康复技能实操交流培训班在淮安顺利举办。来自全省儿童康复机构，以及南京、淮安两地普校的共80余名教师参加了培训。淮安市残联党组成员、副理事长龚李萍到会致辞，省残联党组成员、副理事长庆祖杰出席开班仪式并讲话。

庆祖杰副理事长在讲话中指出，此次围绕“实操融通·康教并进”主题开展孤独症儿童康复技能实操交流培训，既是省残联与教育部门携手加强孤独症康复专业师资队伍建设的首次跨界联合探索，更是立足特殊教育专业本质，以跨学科视野深化康教融合的创新实践。他希望，全省儿童康复工作要以“融”破局，探索康教融合创新路径，打通康教协同双向通道；要以“合”聚力，统筹医疗、教育、社会、家庭等多方资源，构建多元协同的孤独症儿童支持生态服务体系；要以“质”深耕，推动培训成果落地应用内化转化，凝练形成可复制可推广的江苏实践样本。

此次培训班特邀国际认证行为分析师王婷、南京师范大学教育科学学院郑荔教授、杜悦艳副教授作专题授课，淮安市特殊教育学校贾俊校长、南京师范大学教育科学学院杜悦艳副教授和南京市妇幼保健院儿童保健科何彦璐副主任现场进行实操点评，省儿康中心骨干教师张瑞进行了康教融合的创新实践分享。

本次培训采取“专题讲座+实地观摩+实操工坊”的形式，让康复教师和普校教师在真实情境中同场操练、同台切磋，取得了较好的培训效果。

来自普校的教师纷纷表示：“两天来，我们近距离观摩了康复机构的评估干预、感统训练、音乐治疗等实操课程，他们在目标分解、数据记录、精准干预上的专业与细致让我深受触动，对特需儿童的“起点”也有了更清晰的认识，为我们普校开展差异化教学提供了重要参考”“这次培训搭建了一座沟通的桥梁，康复机构看见了普校的融合需求，普校学到了康复机构的专业方法”“期待未来能有更多这样的联合培训，让我们普校教师和康复教师常坐在一起、学在一起，真正实现“康教并进”，共同为特需幼儿的成长保驾护航”。

来自康复机构的老师纷纷表示：“实操示范的方法很实用，很受启发”“阅读和音乐支持在融合教育中很重要”“高质量融合康复的实践分享让人印象深刻”“此次培训直面痛点、内容务实，有效补齐了专业短板，提升了实操能力，我们收获很大”“后续一定认真把所学内容交流分享、落地落实，把培训成果转化为日常康复服务的实际成效，以更专业的素养助力特殊儿童康复事业高质量发展”。